卫武营“剧场艺术体验教育”读剧发表会  青年学子登戏剧院舞台展现成果

2020/06/15

【大成报记者吉雄世╱高雄报导】卫武营国家艺术文化中心“剧场艺术体验教育计划”迈入第二年,为让参与师生能实际参与表演艺术,新增“读剧课程”。在上半年春季课程以舞台剧《孽子》剧本作为教材,邀请三民高中、文山高中、凤山高中以及高师大附中等去年参与过课程的四校作为实验班,由表演艺术工作者担任业师并与最熟悉教学现场的老师共备课程,走入校园至班级授课,并在6月15日于卫武营戏剧院举办读剧发表会,将校园与剧场透过师生的实际参与完整串联。
卫武营简文彬总监表示:“我们就是想要对孩子多做一点,教育推广是卫武营非常重要的工作,我们从与教育部、企业合作发展美感教育,到去年首度专为高中生办理剧场体验的微课程,到今年更进一步扩大“剧场艺术体验教育计划”延伸“读剧课程”,是希望能让更多的年轻孩子们有机会并轻松的参与艺术,走入场馆。‘剧场艺术体验教育计划’透过学校老师、艺术家合作,让参与的学生深度学习,但不以戏剧演出成果为目标,在不增加学业课程负担,拉近彼此与艺术的距离。也许他们会因为这样的课程与参与,借由艺术理解社会的不同角度与视野,有机会成为喜爱欣赏演出的观众、创作者、表演者、幕前幕后工作者等。而给予这些年轻孩子们看见艺术的更多可能性,就是卫武营必须肩负的任务。”
卫武营戏剧顾问耿一伟老师提到推动“读剧课程”,有两个很重要的目标:“第一个是期望运用卫武营的场馆资源,来与学校、高雄城市有更多的互动与接触,找到艺术跟学校教育结合的方式,也让大家知道除了买票看演出之外,还有不同的方法来体验卫武营空间。第二个,现在大家都太习惯电子媒体,缺少跟人实际面对面互动沟通的经验,透过读剧让学生学习到如何在公共领域上和别人对话、传达想法、倾听彼此的声音。”
“读剧课程”内容,以每周2小时,共12周的课程,由老师引导同学,学习用肢体与言语表达自己并理解他人,也发展出各自对戏剧的掌握与理解,并积极尝试各种可能性。四个班级的学生在不同的业师引导下,产出不同的表演内容。读剧发表会在卫武营戏剧院演出,透过让学生在舞台上表演,比照正式演出进退场方式,并有机会观察后台工作。发表会中学生们也可以相互观摩其他班级的演出成果,可以用更多元的角度来了解表演艺术。
带领凤山高中进行12周课程的表演艺术界业师张释分表示:“凤山高中的课程还有一位舞蹈编排老师陈芝藟,一起带领学生进行读剧,很感谢卫武营跟学校,所有推动这项计划的力量与单位。在课程进行当中明显感受到学生的蜕变与成长,过往的教育方式,没有留给孩子足够的时间来学习“‘表达’与‘感受’,因此在课程中设计让学生分享自己的生命故事,学生们用自己的视角走进剧本故事,并且发现自己与别人都是独特的,而这个世界也因此而更加精采。”
凤山高中朱芝屏老师非常感谢卫武营提供完整的课程、师资与舞台,让学生尽情学习与表演:“透过读剧,学生们懂得如何感受,从一开始像读课文般的念剧本,到现在可以深入到每个角色生命故事,讨论台词背后的意义想法,同时学生们也开始倾听自己内心的声音,知道怎么去表达自己的想法,这样的进步非常明显。”
下半年秋季课程将在7月份启动,包含学校教师与业师参与的暑期共学工作坊、14所高中职学校参与7档“微课程”,从演出前聆赏、欣赏演出、演后讨论,让学生以不同的方式与不同的角度创建对于艺术的欣赏方式。秋季的“读剧课程”除参加过春季课程的凤山高中、三民高中、文山高中,另新增中正高中与2间国小班级中正国小、凤西国小,深度实践台湾艺术教育。
卫武营国家艺术文化中心展开防疫新生活,各项演出与活动人数解封,场馆也解除出入口管制,除户外剧场3楼入口外其余入口均开放,民众进入场馆与欣赏节目须配戴口罩、测量额温与消毒双手,演出进场采实联制入场。卫武营所有活动均配合中央流行疫情指挥中心规范,活动全程落实“社交安全距离”等措施。场馆每小时进行消毒清洁,工作人员执勤前均量测额温,执勤时全程配戴口罩。相关防疫措施,依中央主管机关最新指示,进行滚动式调整。同时提醒民众勤洗手,若有发烧或急性呼吸道感染等症状,请尽速就医。
图1:简文彬总监(中)文山高中王明政校长(右一)凤山高中朱芝屏老师(右二)玉山银行潘佳辉资深协理(右三)耿一伟顾问(左一)凤山高中张简瑞璨校长(左二)张释分老师(左三) (卫武营提供)

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